孟夏之日(rì),生(shēng)機(jī)勃發——志德岩土2023年(nián)“鑄石計(jì)劃”訓練營專項培訓活動
發布日(rì)期:2023-06-21來(lái)源:志德岩土 浏覽次數:961次


爲加強公司人(rén)才隊伍建設,助力骨幹層梯隊員(yuán)工進一步成長與發展,志德岩土2023年(nián)“鑄石計(jì)劃”訓練營于6月17日(rì)-18日(rì)在成都(dōu)再次舉行專項培訓活動。公司各部門(mén)及單位共六十餘名骨幹層梯隊人(rén)員(yuán)通過線上線下形式參加了此次培訓。


  職能助力提升


6月17日(rì)下午,訓練營特邀請(qǐng)人(rén)力資源管理(lǐ)部總經理(lǐ)陳迪揚、安全管理(lǐ)部總經理(lǐ)吳大(dà)章(zhāng)分(fēn)别爲學員(yuán)進行課程講授。


人(rén)力資源管理(lǐ)部總經理(lǐ)陳迪揚首先爲學員(yuán)講授了《骨幹團隊的人(rén)力備忘錄》課程。陳老師(shī)從(cóng)人(rén)才的選、育、用、留四大(dà)版塊出發,爲大(dà)家講述了人(rén)力資源管理(lǐ)制度标準中的要點。課堂上陳老師(shī)和學員(yuán)積極互動,通過各種案例的首尾相(xiàng)接、環環互融,告訴大(dà)家在人(rén)才管理(lǐ)的不同版塊中需要分(fēn)别扮演敏銳的評估者、細心的輔導者、有責任的領導者、勇敢的決策者四個角色。學員(yuán)們在陳老師(shī)的講授下了解到四個角色之間互相(xiàng)區分(fēn)但(dàn)又相(xiàng)互貫通,對人(rén)力資源管理(lǐ)理(lǐ)念也有了更深入的學習,爲做好人(rén)才的識别、培養及留用,建設人(rén)才梯隊化打好堅定的基礎。


随後安全管理(lǐ)部總經理(lǐ)吳大(dà)章(zhāng)爲學員(yuán)講授了《安全管理(lǐ)能力提升培訓》課程。對于建築行業而言,安全管理(lǐ)是一個永恒的主題。課堂上,吳老師(shī)通過一個個鮮活的安全事(shì)故案例,爲大(dà)家宣貫了建築與市政行業現場安全與職業健康管理(lǐ)規範,并爲大(dà)家解讀(dú)了房(fáng)屋市政工程生(shēng)産中安全重大(dà)事(shì)故隐患判定标準。通過這些案例吳老師(shī)告訴大(dà)家安全不是一個人(rén)的事(shì)情,公司全體(tǐ)員(yuán)工都(dōu)應該參與到安全管理(lǐ)的工作(zuò)中去(qù),營造“人(rén)人(rén)重視、全員(yuán)參與”的良好氛圍,公司上下需時刻保持警惕,不斷提高安全管理(lǐ)意識,才能保障企業的穩健發展。


職能助力課堂


  行動學習賦能


6月18日(rì),公司邀請(qǐng)NLP教練技術(shù)管理(lǐ)專家雲潭老師(shī)繼續爲學員(yuán)們帶來(lái)了《問(wèn)題分(fēn)析與解決》第二次課程。


課堂上雲老師(shī)帶領各小組對第一次課程所探尋的問(wèn)題進行進一步的研討(tǎo),引導學員(yuán)們主動思考、探尋根因。各小組通過頭腦風(fēng)暴、繪制魚骨圖等方法一步步抽絲剝繭,找到了問(wèn)題形成的多方因素,并通過分(fēn)析圖表的形式爲解決根因進行了重要性排序。課後,學員(yuán)們紛紛表示自(zì)己在不斷分(fēn)析與探討(tǎo)中逐步掌握了問(wèn)題分(fēn)析的技巧和方法,在面對其他(tā)問(wèn)題時也能運用所學的方法和技巧,爲問(wèn)題的解決提供支持。


行動學習課堂


鑄石計(jì)劃訓練營的各項培訓活動如(rú)期而至,公司相(xiàng)信各位學員(yuán)能夠在聚焦專業的同時拓寬知識面,也希望大(dà)家可(kě)以始終保持學習的熱(rè)情,不斷完善自(zì)我,擁抱機(jī)遇與挑戰,攜手志德岩土走向更美好的明天。




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